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REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER CIENCIAS




Conclusiones
La RA se presenta como una nueva opción para la innovación pedagógica y didactica y constiutye una herramienta importante a la hora de optar por la enseñanza de las ciencias de una manera dinámica e interactiva.
El rendimiento académico de los niños y jóvenes puede ser favorecido si se emplea la RA como herramienta pedagógica, ya que ésta fovorece el aprendizaje dinámico eintuitivo.
La RA preseta también grandes beneficios para el docente, ya que las temáticas puden ser enseñadas de un modo más práctico y vivencial. La interactividad que supone el uso de esta tecnología como herramienta didáctica, puede favorecer el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.





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